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團(tuán)隊執(zhí)行方法培訓(xùn)

如何在日常事務(wù)的籠罩下，改變原有的行為習(xí)慣，落實好組織的戰(zhàn)略計劃
達(dá)成目標(biāo)：高績效團(tuán)隊執(zhí)行4步法
“70%的戰(zhàn)略失敗是由于執(zhí)行乏力造成的。”——拉姆·查蘭（Ram Charan）
組織不僅需要克敵制勝的戰(zhàn)略，更需要落實戰(zhàn)略、達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力。
最終決定組織整體業(yè)績的——不是組織中每個個體的能力，而是組織中每個團(tuán)隊的執(zhí)行力。
團(tuán)隊執(zhí)行四大障礙
對全球上千個團(tuán)隊的實踐研究表明，團(tuán)隊執(zhí)行不力主要緣于以下四大障礙：
目標(biāo)不清 不清楚團(tuán)隊目標(biāo)是什么，或目標(biāo)分散、缺乏專注。
行動不明 不清楚采取哪些關(guān)鍵行動才能實現(xiàn)目標(biāo)，缺乏清晰可行的行動計劃和責(zé)任落實。
士氣不振 執(zhí)行過程中不清楚實際進(jìn)展，不知道距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，團(tuán)隊士氣低落。
跟進(jìn)不足 對執(zhí)行過程缺乏定期跟進(jìn)、相互監(jiān)督和有效的團(tuán)隊協(xié)作機(jī)制。

課程收益
本課程將幫助團(tuán)隊管理者跨越上述四大障礙，切實提升團(tuán)隊執(zhí)行力，達(dá)成團(tuán)隊關(guān)鍵目標(biāo)。
通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員（團(tuán)隊管理者）將：
掌握如何根據(jù)組織戰(zhàn)略計劃，分解并設(shè)定各級團(tuán)隊的關(guān)鍵目標(biāo)
掌握如何將關(guān)鍵目標(biāo)轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵行動
掌握如何在執(zhí)行過程中對關(guān)鍵目標(biāo)與關(guān)鍵行動實施有效衡量
掌握如何建立有效的團(tuán)隊協(xié)作及跟進(jìn)機(jī)制，帶領(lǐng)團(tuán)隊不斷掃清障礙，達(dá)成既定目標(biāo)

課程對象
一線經(jīng)理、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理等團(tuán)隊管理者

課程大綱
團(tuán)隊執(zhí)行：
挑戰(zhàn)與對策
什么是高效能團(tuán)隊執(zhí)行
執(zhí)行的真正難點(diǎn)與*挑戰(zhàn)
團(tuán)隊執(zhí)行四大障礙
高效執(zhí)行四步法：涵義與特點(diǎn)
測評：團(tuán)隊執(zhí)行現(xiàn)狀
工具：團(tuán)隊執(zhí)行現(xiàn)狀測評表

Step 1：
聚焦關(guān)鍵目標(biāo)
聚焦的涵義與意義
實際工作中為何難以聚焦
團(tuán)隊關(guān)鍵目標(biāo)的兩大來源
實現(xiàn)聚焦的四大法則
實戰(zhàn)演練：設(shè)定團(tuán)隊關(guān)鍵目標(biāo)
工具1：關(guān)鍵目標(biāo)創(chuàng)建表

Step 2：
落實關(guān)鍵行動
化目標(biāo)為行動：難在何處
事后指標(biāo)與引領(lǐng)指標(biāo)
深刻理解引領(lǐng)指標(biāo)的兩大特性
尋找關(guān)鍵行動的四個維度
實戰(zhàn)演練：確定團(tuán)隊關(guān)鍵行動
工具2-1：關(guān)鍵行動創(chuàng)建表
工具2-2：目標(biāo)-行動分析表

Step 3：
實施有效衡量
兩種衡量：結(jié)果衡量與過程衡量
兩種計分牌：訓(xùn)練型與比賽型
如何激發(fā)并保持團(tuán)隊士氣
設(shè)計計分牌的四個步驟
實戰(zhàn)演練：設(shè)計團(tuán)隊計分牌
工具3：計分牌創(chuàng)建表

Step 4：
團(tuán)隊協(xié)作跟進(jìn)
關(guān)鍵目標(biāo)跟進(jìn)例會
跟進(jìn)例會的核心內(nèi)容與議程
相互問責(zé)與承諾
團(tuán)隊執(zhí)行的關(guān)鍵時刻
情境模擬：團(tuán)隊跟進(jìn)例會
工具4-1：跟進(jìn)例會記錄表
工具4-2：成員工作計劃表

團(tuán)隊執(zhí)行方法培訓(xùn)