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HRBP成為業(yè)務(wù)伙伴課程

課程背景：
2020伊始的黑天鵝疫情，是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺(jué)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面試等“不得不”接受的工作新方式，使傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和HR氣場(chǎng)玄學(xué)紛紛失效，企業(yè)人力資源管理已從單憑經(jīng)驗(yàn)的模式逐步向依靠事實(shí)數(shù)據(jù)的模式轉(zhuǎn)型。
事實(shí)上，我們發(fā)現(xiàn)HR與營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)面臨同樣的挑戰(zhàn)，需要面對(duì)商業(yè)市場(chǎng)/人力市場(chǎng)，并需要分析市場(chǎng)情況，制定能夠獲得更高商業(yè)收益/團(tuán)隊(duì)受益的策略，但人力資源部門通常被誤解位純職能后勤部門。
本課程將帶領(lǐng)系統(tǒng)思考HRBP轉(zhuǎn)型問(wèn)題—用市場(chǎng)營(yíng)銷的思路、商業(yè)分析的方法來(lái)進(jìn)行人力資源的活動(dòng)的規(guī)劃和統(tǒng)籌。
人力資源部在HRBP轉(zhuǎn)型初期，又面臨著“HRBP角色模糊、意識(shí)扭曲、績(jī)效低下、能力不足而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)部門和人力資源的不滿意”。如何解決這個(gè)問(wèn)題？
本課程重點(diǎn)圍繞影響HRBP工作績(jī)效產(chǎn)出的三個(gè)核心要素（心態(tài)與思維、工作能力、人際關(guān)系）系統(tǒng)地展開(kāi)了闡述。 

課程目標(biāo)：
了解成功HRBP的工作原理與邏輯
掌握“商業(yè)分析”思維的下的人才管理模式
掌握HRBP的工作流程、方法與人際關(guān)系需求
可以應(yīng)用商業(yè)分析的思路指導(dǎo)人才管理思路，抓住核心問(wèn)題并快速產(chǎn)出團(tuán)隊(duì)收益

課程對(duì)象：從人力資源崗位向HRBP轉(zhuǎn)型

課程大綱
第一章：準(zhǔn)備！成為”人力資源伙伴“
第一節(jié)：人才分析的時(shí)代背景
1、工作的世界跟過(guò)去不一樣了！
2、做好人力資源管理必須要研究大數(shù)據(jù)！
3、疫后人力資源打開(kāi)新世界的大門
第二節(jié)：什么是HRBP？
1、HRBP模式的起源、3D模型、變化與價(jià)值
2、“三支柱”還是“三只豬”？
3、HRBP的三大心態(tài)轉(zhuǎn)變
客戶導(dǎo)向??
業(yè)務(wù)導(dǎo)向??
簡(jiǎn)單導(dǎo)向
案例分享：我的三位HRBP好友（58、小米、阿里）

第二章：進(jìn)發(fā)！如何做好”人力資源伙伴“
第一節(jié)：部門人力資源管理健康測(cè)評(píng)
1、測(cè)評(píng)說(shuō)明——看看你的部門得了哪些“病”
2、測(cè)評(píng)題目——望聞問(wèn)切找到“病因”
3、結(jié)果分析——診斷報(bào)告，找到解決方案
主要解決：測(cè)評(píng)和分析所負(fù)責(zé)部門的人才管理現(xiàn)狀
第二節(jié)：HRBP工作五要素
1、模塊化——項(xiàng)目工作
2、關(guān)聯(lián)化——系統(tǒng)工作
3、層次化——溝通方法
4、因果化——時(shí)間推進(jìn)
5、流程化——自設(shè)流程
第三節(jié)：HRBP如何與部門打成一片
1、HRBP初進(jìn)業(yè)務(wù)部門的三個(gè)要點(diǎn)
2、HRBP新人的工作方法
3、同高層相處的三個(gè)建議
4、同上級(jí)相處的三個(gè)原則
5、與同僚相處三個(gè)原則
6、與下屬相處的三個(gè)原則
7、與人力資源部相處的三個(gè)原則

第三章：升級(jí)！用商業(yè)分析的方式看人才管理
1、商業(yè)分析的“套路”
2、人才分析模型建立
3、人才分析案例：2020的校招何去何從
主要解決：學(xué)會(huì)用商業(yè)分析的思路解決人才分析問(wèn)題

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