課程描述INTRODUCTION
高效執(zhí)行力訓(xùn)練班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行力訓(xùn)練班
【課程背景】:
為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足!
為什么好的決策總是一而再.再而三地付之東流?----執(zhí)行力不強!
為什么企業(yè)剛剛做好.做大,向下貫徹時就出現(xiàn)問題?----執(zhí)行力流失!
為什么付出比計劃多了10倍,結(jié)果卻不到計劃收益的1/10?----執(zhí)行力黑洞!
為什么企業(yè)陷入了怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工怨高層?---執(zhí)行力危機!
很多企業(yè)面臨這樣的困境:管理者的組織.培訓(xùn).計劃都是到位的,但員工執(zhí)行起來就違背了管理者的初衷。這不僅是一部分企業(yè)存在的問題,更是所有中國企業(yè)普遍存在的問題;不僅是一個管理的問題,更是影響核心競爭力提高的關(guān)鍵問題。
中國很多企業(yè)的中高層主管,既沒有在大企業(yè)做過管理,缺乏系統(tǒng)的管理經(jīng)驗,又沒有學(xué)過企業(yè)管理這門課,而是憑借從師傅.上級主管那里學(xué)到的零星的.不系統(tǒng)的.不規(guī)范的經(jīng)驗進行管理。這些管理人員有技術(shù),分配給他的工作,他能干得非常漂亮。但是不能充分調(diào)動員工的積極性,不會帶團隊,充其量只是一個善于單打獨斗的“武林高手”,卻不能將一個團隊的凝聚力.向心力和激情充分調(diào)動起來,發(fā)揮出團隊的強大力量。
執(zhí)行是如何完成任務(wù)的學(xué)問
執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁;
執(zhí)行公司沒有實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因;
執(zhí)行是公司戰(zhàn)略,發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)者職能的核心部分;
執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達到的目標(biāo)和組織實現(xiàn)該目標(biāo)實際能力之間的差距;
執(zhí)行是一門將戰(zhàn)略與實際,人員與流程相結(jié)合,以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問;
執(zhí)行是一套通過提出問題,分析問題采取行動的方式來實現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;
執(zhí)行是將商業(yè)的三個主要流程(人員,戰(zhàn)略和運營計劃)結(jié)合起來的一種途徑;
如何讓員工明白:
上班打卡不是你拿工資的理由,做出結(jié)果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質(zhì)是交換,職業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果。有結(jié)果你就有價值,有結(jié)果你就有尊嚴,員工如何做出結(jié)果與企業(yè)進行交換?管理者如何把公司的目標(biāo)堅決執(zhí)行下去,拿到公司想要的結(jié)果。如何加強員工的工作能動性,提升執(zhí)行能力,用什么樣的流程.工具.方法去執(zhí)行才會得到自己想要的結(jié)果,本課講通過深挖執(zhí)行不力的原因,結(jié)合系統(tǒng)的方法,打造企業(yè)的高效執(zhí)行力。
據(jù)統(tǒng)計,第二次世界大戰(zhàn)之后,在全球500強中,從美國西點軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多位,副董事長有2000多位,總經(jīng)理及董事級別的人則高達5000多位。世界上沒有任何一家商學(xué)院能夠培養(yǎng)出這么多的商業(yè)領(lǐng)袖!究竟是什么原因是西點軍校培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,而不是商學(xué)院呢? 西點軍校:打造領(lǐng)袖人物的工廠!
近二三十年來,美國所有的在任總統(tǒng)都巡視過西點軍校,主持畢業(yè)典禮或發(fā)表演講。西點軍校200年的光輝歷史中,培養(yǎng)出一大批政壇領(lǐng)袖.軍事將領(lǐng)以及商界人才.西點軍校是一個“魔鬼訓(xùn)練工廠”,無論是多么懦弱.膽小.懶散的人,只要能從這個訓(xùn)練營里走出來,就會變得堅強.勇敢.勤于奮斗,具有良好的團隊精神.強大的自信心.卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。
【課程收益】:
1.了解執(zhí)行危機的3大來源,挖出企業(yè)執(zhí)行不力的根本原因;
2.系統(tǒng)提升成員執(zhí)行思維.執(zhí)行意識.執(zhí)行技能和執(zhí)行水平;
3.提升團隊成員積極性.主動性.成就高執(zhí)行.高協(xié)作團隊;
4.掌握現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行的核心流程,有效使用執(zhí)行的工具方法。
【課程時間】:2-4天,6小時/天(具體時間可根據(jù)企業(yè)需求制定內(nèi)容)
【適合對象】:適合各階層管理人員/及其他主辦職員
【授課方法】:
游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)
情景推演(協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,進行*點評,達到學(xué)以致用的目的)
講師講解(強調(diào)重點.要點和難點,啟發(fā)學(xué)員進行自我反思快速提升)
視頻觀看(精彩錄像片段的欣賞.討論.點評,給予學(xué)員啟發(fā)和感悟)
【課程大綱】
第一講:執(zhí)行的意義
一、為什么需要執(zhí)行力?
1.執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
2.執(zhí)行是各級管理者的主要工作
3.執(zhí)行是企業(yè)文化中最重要部分
案例分享: 西點軍校的清單
二、執(zhí)行在團隊的重要性
1.執(zhí)行力是團隊合作的基礎(chǔ)
2.執(zhí)行力是團隊勝利的保障
3.執(zhí)行力是部門合作的動力
視頻分享: 神奇的隊伍
三、執(zhí)行力在工作中的意義
1.執(zhí)行力缺失的反思
2.執(zhí)行力就是競爭力
3.執(zhí)行力是成功基石
案例分享:保證完成任務(wù)
體驗項目:共同承擔(dān)
第二講:執(zhí)行的要素
一、執(zhí)行的概念
1.什么是執(zhí)行?
2.什么是結(jié)果?
2.什么是執(zhí)行力?
案例分享:保證完成任務(wù)
二、執(zhí)行的層次
1.組織執(zhí)行力
2.部門執(zhí)行力
2.個人執(zhí)行力
視頻分享:螞蟻軍團
三、執(zhí)行的要素
1.執(zhí)行的意愿
2.執(zhí)行的能力
2.執(zhí)行的環(huán)境
案例分享:紐約街頭
第三講:執(zhí)行的障礙
一、執(zhí)行不力的原因
1.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力太強
2.企業(yè)員工動力不足
3.部門之間責(zé)任不清
案例分析: 背包人家
二、影響執(zhí)行的因素
1.缺乏執(zhí)行的機制
2.缺乏執(zhí)行的體系
3.缺乏執(zhí)行的環(huán)境
案例分析:西點軍校的制度
三、執(zhí)行不力的癥狀
1.難兄難弟,沒有倫理
2.八面玲瓏,做老好人
3.虎頭蛇尾,習(xí)慣放棄
現(xiàn)狀分析:執(zhí)行不力的10大癥狀
第四講:執(zhí)行的原則
一、執(zhí)行力的兩個分類
1.個人執(zhí)行力
2.團隊執(zhí)行力
沙盤推演:企業(yè)藍圖
二、執(zhí)行的三大基石
1.領(lǐng)導(dǎo)者的7項基本行為
2.建立文化變革的框架
3.領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)——知人善用
案例分析:朗訊的執(zhí)行失控
三、提升執(zhí)行的四大原則
1.聚焦最重要目標(biāo)
2.關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
3.堅持激勵記分表
4.建立規(guī)律問責(zé)制
視頻賞析:國慶大閱兵
第五講:執(zhí)行的思維
一、建立思維
1.建立正確思維
2.兩種思維模式比較
情景互動:如何分?
二、執(zhí)行力的三種思維
1.底線思維
2.結(jié)果思維
3.外包思維
執(zhí)行思考:
思考一:態(tài)度等于結(jié)果嗎?
思考二:職責(zé)等于成果嗎?
思考三:任務(wù)等于成果嗎?
視頻賞析:狼性團隊
第六講:執(zhí)行的流程
一、選定執(zhí)行人才
1.執(zhí)行人才識別
2.選擇執(zhí)行員工
4.成為執(zhí)行人才
課堂研討:西點軍校校訓(xùn)
二、培養(yǎng)執(zhí)行人才
1.提升執(zhí)行能力
2.強化執(zhí)行動機
3.端正執(zhí)行態(tài)度
4.有效促進與有效控制
5.構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲備通道
分組討論:西點軍校的執(zhí)行態(tài)度
三、執(zhí)行6步流程
1.鎖定執(zhí)行人員
2.明確期限成果
3.制定具體措施
4.達成共識承諾
5.建立檢查程序
6.結(jié)果即時獎懲
課堂研討:航天的流程
第七講:執(zhí)行的方法
一、執(zhí)行的3種假設(shè)
1.戰(zhàn)略假設(shè)
2.措施假設(shè)
3.目標(biāo)假設(shè)
案例研討:斬馬謖
二、執(zhí)行的良性溝通
1.執(zhí)行中溝通的重要性
2.執(zhí)行過程溝通的障礙
3.保持持續(xù)的有效溝通
視頻研討:如此服務(wù)
三、構(gòu)建執(zhí)行力團隊
1.什么是高執(zhí)行團隊
2.執(zhí)行團隊角色劃分
3.根據(jù)情景管理團隊
案例分析:團隊成員喜歡的工作方式
第八講:執(zhí)行的工具
一、組織的執(zhí)行工具
1.明確目標(biāo)
2.制定機制
3.建立系統(tǒng)
課堂研討:建立執(zhí)行的系統(tǒng)
二、部門的執(zhí)行工具
1.4R執(zhí)行系統(tǒng)
1)結(jié)果定義
2)責(zé)任承諾
3)結(jié)果跟蹤
4)即時激勵
三、個人的執(zhí)行工具
1.YCYA執(zhí)行工具
1)承若
2)檢查
3)匯報
4)獎懲
實戰(zhàn)演練:沖出亞馬遜
總結(jié)答疑
高效執(zhí)行力訓(xùn)練班
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/53603.html
已開課時間Have start time
- 尹樹剛
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 華為狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理 竇毅
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩
- 提升戰(zhàn)略執(zhí)行力,打造高績效 吳江
- 《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力 張子斌
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 《執(zhí)行風(fēng)暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐