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蘇鴻志

蘇鴻志

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

蘇鴻志 課程

中層管理者的八項基本技能

八項基本技能課程中層管理者所處的地位十分尷尬,他要承擔(dān)承上啟下的作用,做出上傳下達(dá)的指示,還要負(fù)責(zé)下情上達(dá)。通俗來說,他就是個夾心餅干中的那個心。受到的壓力是*的,工作是最多的,但是權(quán)力卻常常不夠充分

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

如何有效引領(lǐng)與管理80\\90后員工實務(wù)

如何有效引領(lǐng)80\\90后員工培訓(xùn)

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

新任管理者的十項必修課程

新任管理者必修課程【課程背景】要想成為一名優(yōu)秀的部門主管,需經(jīng)過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者,其管理經(jīng)驗累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀荆髽I(yè)重視管理人員的培育與成長,但是新提

蘇鴻志 3天 培訓(xùn)時長

PDCA日常管理應(yīng)用

PDCA日常管理應(yīng)用課程【課程背景】PDCA循環(huán)是美國質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的,由戴明采納、宣傳,獲得普及,所以又稱戴明環(huán)。全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)就是PDCA循環(huán)。PDCA循環(huán)的含義

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

技術(shù)高手轉(zhuǎn)型管理人員必修課

技術(shù)高手轉(zhuǎn)型管理課程【課程背景】隨著網(wǎng)絡(luò)遍布各角落,開創(chuàng)出零距離市場的廣闊前景,造就大批高技術(shù)產(chǎn)業(yè)與企業(yè)。這些企業(yè)的共同點是,市場規(guī)模龐大,覆蓋面成長迅猛。只要提供的產(chǎn)品或服務(wù)能迎合客戶需求,很快就會

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

管理人才全面技能提升

管理人才全面技能提升課程【課程背景】大數(shù)據(jù)時代,具有企圖心的員工會從各種途徑吸收管理知識,作為往上提升的助力。企業(yè)也使用各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織、輪崗、微課等手段培養(yǎng)內(nèi)部管理人員,以提高管理成熟度和流程的

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代企業(yè)管理模式

企業(yè)管理模式課程課程大綱-管理者的基本能力與素養(yǎng)-管理過程與管理要素-現(xiàn)象-實現(xiàn)目標(biāo)需要-組織形成-管理產(chǎn)生-領(lǐng)導(dǎo)作用-管理的定義-管理過程-目標(biāo)實現(xiàn)過程-資源使用過程-管理的要素-目標(biāo)-資源-環(huán)境-

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

優(yōu)秀管理者的管理能力綜合訓(xùn)練

能力綜合訓(xùn)練課程培訓(xùn)目標(biāo):建立完整管理理念與管理思想體系,為未來的深入課程做好鋪墊。建立有效管理的意識。課程大綱:第一天:角色定位主管與員工角色的區(qū)別主管的職責(zé)督導(dǎo)的定義督導(dǎo)功能/職能管理組織領(lǐng)導(dǎo)控制

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

績效管理與時間管理

時間與績效管理培訓(xùn)

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

高效溝通技巧效率

高效溝通技巧效率課程【課程背景】據(jù)全球前20名的*商學(xué)院中*的一份調(diào)查結(jié)果顯示,大部分企業(yè)的經(jīng)理人每天花費85%的時間處理管理中的“溝通問題”,而導(dǎo)致這些管理難題的原因之一恰恰

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

人際風(fēng)格管理與溝通技巧

人際風(fēng)格管理課程【參加對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員全面學(xué)習(xí)企業(yè)管理的系統(tǒng)過程,讓中高

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

高效率職場溝通與表達(dá)能力

改善溝通培訓(xùn)課程背景:良好的溝通習(xí)慣,比溝通的技巧更重要;溝通是需要成本的,溝通不良成本更高;單靠“加強”溝通不能真正改善溝通,必須改變溝通的方式,改善溝通的目的是為了降低溝通

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

職場禮儀-塑造你的職業(yè)形象

職場禮儀短訓(xùn)課

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

公眾演講魅力修煉

公眾演講培訓(xùn)班

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

人才盤點

人才盤點方法應(yīng)用課程【課程背景】企業(yè)內(nèi)部是否具備充足的人才池、是否有足夠潛力的未來領(lǐng)導(dǎo)者將成為企業(yè)能否進(jìn)一步保持競爭力的關(guān)鍵;與此同時,內(nèi)部培養(yǎng)出來的管理者與企業(yè)的契合度更高,因而相較于外部招聘的投資

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

人力資源管理新理念探討

人力資源管理新理念課程提綱-全球人才競爭策略-人力資源管理的內(nèi)涵-人力資源管理的五個模塊-獲取-選人-激勵-用人-開發(fā)-育人-保持-留人-整合-中心-人力資源管理的內(nèi)容-工作分析-人力資源規(guī)劃-招聘與

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

職業(yè)化精神建立與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

職業(yè)化精神建立課程培訓(xùn)對象:各級員工,主管,經(jīng)理,中層管理者,人力資源經(jīng)理課程簡述:員工參加工作之后,在四十年的職業(yè)生涯中,應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想,追求更好的生活,追求自我價值的實現(xiàn)等等,都必須

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

全面員工關(guān)系管理

全面關(guān)系管理課程適合對象企業(yè)主、高層主管、人力資源人員、各級管理者提綱:員工關(guān)系管理的定義員工關(guān)系管理的范圍企業(yè)愿景和價值觀體系內(nèi)部溝通渠道的建設(shè)和應(yīng)用組織的設(shè)計和調(diào)整人力資源政策的制訂和實施員工關(guān)系

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