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個(gè)人課題研究培訓(xùn)【課程背景】行動(dòng)學(xué)習(xí)以企業(yè)當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題，在行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)過程中，講師“退位”為訓(xùn)戰(zhàn)教練，學(xué)員成為課堂的“主人”，并將&ldq
經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)課程【課程背景】一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個(gè)部門十幾個(gè)人，部門經(jīng)驗(yàn)沒有匯總，每個(gè)人都要從頭成長(zhǎng)，好經(jīng)驗(yàn)沒有得到推廣；一個(gè)工作的問題重復(fù)多次培
行政管理工作培訓(xùn)課程【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)行政管理的角色變得越來越重要。有效的行政管理不僅可以提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力的支持。然而，傳統(tǒng)的行政管理模式往
企業(yè)文化共創(chuàng)課程內(nèi)容【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)文化已成為吸引和留住人才、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。一個(gè)積極、強(qiáng)大的企業(yè)文化可以幫助企業(yè)建立良好的品牌形象，增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感。企
關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取課程【課程背景】一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個(gè)部門十幾個(gè)人，部門經(jīng)驗(yàn)沒有匯總，每個(gè)人都要從頭成長(zhǎng)，好經(jīng)驗(yàn)沒有得到推廣；一個(gè)工作的問題重復(fù)
新員工培訓(xùn)項(xiàng)目復(fù)盤【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，新員工入職培訓(xùn)成為企業(yè)人力資源管理中不可或缺的一部分。新員工集訓(xùn)項(xiàng)目旨在幫助新員工快速融入企業(yè)文化，掌握基本的工作技能，提高工作效率。
結(jié)構(gòu)化復(fù)盤培訓(xùn)【課程背景】后疫情時(shí)代的企業(yè)，面臨內(nèi)外部更加多元和不確定性的機(jī)遇和威脅，而企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)也越發(fā)復(fù)雜。市場(chǎng)需求的把握、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的管控、戰(zhàn)略任務(wù)的推進(jìn)、業(yè)務(wù)工作的突破，組織經(jīng)驗(yàn)的傳承都
學(xué)習(xí)地圖繪制
工作計(jì)劃執(zhí)行
經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)課程
經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)學(xué)習(xí)
復(fù)盤方法的課程
產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法
產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新課程