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◆實(shí)操筆跡學(xué)測(cè)評(píng)師導(dǎo)師
◆實(shí)操筆跡學(xué)平臺(tái)創(chuàng)建者
◆實(shí)操筆跡人才測(cè)評(píng)師導(dǎo)師
◆四川唐門(mén)普澤企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人
◆湖南三才企業(yè)管理 導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師
◆四川人力資源俱樂(lè)部高級(jí)會(huì)員 ACE私董會(huì)會(huì)員
◆中國(guó)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人聯(lián)盟等多個(gè)平臺(tái)（機(jī)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
阻礙職場(chǎng)發(fā)展的三個(gè)因素如下。 一、缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)。不主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，難以適應(yīng)行業(yè)變化和職位要求，會(huì)錯(cuò)失晉升和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。 二、溝通不暢。無(wú)法有效溝通或避免交流，可能致使團(tuán)隊(duì)合作不順暢，錯(cuò)失協(xié)作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，影響職業(yè)形象和晉升空
許多人會(huì)對(duì)公司邊裁人邊招人感到焦慮迷茫，原因是公司想裁掉薪酬高的老員工，招聘更便宜且精力充沛的年輕人。比如： 一、一個(gè)人 23 歲大學(xué)畢業(yè)工作 5 年后到 28 歲，能力和薪酬都有所提升，但此后工作開(kāi)始重復(fù)，能力難以繼續(xù)提升。
一個(gè)人入職企業(yè)首先應(yīng)思考的問(wèn)題不是公司發(fā)展前途、如何與領(lǐng)導(dǎo)相處或如何做好本職工作，而是有朝一日準(zhǔn)備以何種方式離開(kāi)這家公司。進(jìn)入職場(chǎng)最終目的是有一天能離開(kāi)職場(chǎng)做自己的主人，入職時(shí)想象離開(kāi)場(chǎng)景是以終為始的思考，這種思考才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)的態(tài)度。
規(guī)劃職業(yè)生涯四個(gè)階段的思路： 第一階段（剛畢業(yè) 1 - 3 年） 主題：“我能做什么” 要求：具備探索精神，通過(guò)多種嘗試和體驗(yàn)挖掘職業(yè)興趣，明確未來(lái)方向。 第二階段（工作 3 - 8 年，黃金
有些人在職業(yè)發(fā)展中不同境遇的原因，以及哪些慣性會(huì)導(dǎo)致被淘汰，還提到在危機(jī)中如何抓住機(jī)會(huì)。 一、不同職業(yè)境遇的原因探討。 1. 現(xiàn)象對(duì)比。有的人六十歲還很搶手，有的人三十多歲就面臨職業(yè)危機(jī)，探討其中的規(guī)律和邏輯。
在選擇工作時(shí)，人們常陷入誤區(qū)，要么因錢接受不喜歡的工作，要么因錢少放棄喜歡的工作。但一個(gè)人真正做成事的前提是足夠喜歡和熱愛(ài)工作，即便短期回報(bào)不佳也愿投入時(shí)間精力。從這個(gè)意義上講，挑選工作主要看三點(diǎn)。 一、是公司和業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)性。若公司和
職場(chǎng)開(kāi)年規(guī)劃這樣做輕松一整年。年度規(guī)劃應(yīng)在合適周期進(jìn)行，不能只是空想 “我要發(fā)大財(cái)”，那樣毫無(wú)意義，對(duì)于年度規(guī)劃，可從以下三點(diǎn)思考： 一、想清楚事情的短期發(fā)展。就像做事先畫(huà)圖紙，這樣會(huì)讓事情變得得心應(yīng)手。
領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬存在一些潛規(guī)則，99% 的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直說(shuō)，但聰明的人應(yīng)牢記以下五點(diǎn)。 一、職場(chǎng)中成績(jī)突出者往往是先被領(lǐng)導(dǎo)重用，而非因能力突出才被重用。 二、領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬是為貫徹自己意圖，能力不是核心，關(guān)鍵是能否落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)想法，且不能 &
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