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【講師背景】
?*的經(jīng)濟(jì)學(xué)家
?清華大學(xué)，北京大學(xué)EMBA教授
?美國華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士
?聯(lián)合國國科文組織亞太區(qū)文化官員
?美國全球競爭力研究院院長
?奧巴馬國際聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)辦人
?滴滴商業(yè)模式設(shè)計(jì)者之一
?交通部【點(diǎn)擊詳細(xì)】
定位的中心任務(wù)是創(chuàng)品牌，為了創(chuàng)品牌就需要定戰(zhàn)略，因此在定位研究領(lǐng)域，品牌和戰(zhàn)略不可分，否則戰(zhàn)略失去了方向，品牌也沒有了依托。對(duì)很多人來說，相對(duì)于營銷、生產(chǎn)、人力資源、財(cái)務(wù)等領(lǐng)域，戰(zhàn)略顯的很“虛”，虛到難以
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本文作者：企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢科宇 ◆ 清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大特聘講師 ◆ 國際教練協(xié)會(huì)認(rèn)證執(zhí)行教練 ◆ 華為培訓(xùn)中心特聘講師 ◆ 浙江省四川商會(huì)高級(jí)顧問
此文是特意為您而寫的。首先你們是有一兩個(gè)成熟業(yè)務(wù)在手的，現(xiàn)在需要尋找新的增長點(diǎn)，文中很多問題是你們這個(gè)階段最有切身體會(huì)和最有需求解決的。 企業(yè)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)有沒有固有的成功模式？老師能不能教？既然都稱為創(chuàng)新了，那就是沒有的。 所以
本文接續(xù)前文《戰(zhàn)略十問（上）》 第四問：外部環(huán)境變化 給小企業(yè)帶來了什么威脅和機(jī)遇？ “我們什么也沒做錯(cuò)，但是我們卻輸了！” &nb
了解互聯(lián)網(wǎng)是什么，我認(rèn)為還是要從這三個(gè)字著手，中國文化博大精深，文字背后往往把事物的精髓包裹殆盡。 先看第一個(gè)字聯(lián) 互聯(lián)網(wǎng)的起步是“聯(lián)結(jié)”。英語的互聯(lián)網(wǎng)是兩個(gè)詞，一個(gè)叫Internet，一
提高學(xué)習(xí)的效率穩(wěn)健創(chuàng)新|錢科宇：如何提高學(xué)習(xí)的效率？ 作者：企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢科宇 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)新思維,錢科宇 學(xué)習(xí)無止盡，然而很多人因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)。學(xué)而無效，白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)投入和時(shí)間，豈不是很可惜？要當(dāng)好老師、家
我們知道：無論是何種產(chǎn)品，它的營銷戰(zhàn)都逃脫不了價(jià)值戰(zhàn)。同時(shí)也可以理解為營銷戰(zhàn)的本質(zhì)就是價(jià)值戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這場戰(zhàn)爭，很多企業(yè)都努力的對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行差異化改造，用更多的產(chǎn)品價(jià)值、服務(wù)和承諾來留住顧客。它們一旦取得成功，競爭對(duì)手就會(huì)迅速模
李明明
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