盧盼盼:世界華人成功學(xué)權(quán)威陳安之老師弟子,亞洲潛能激勵大師楊濤鳴弟子,陳安之國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)高級講師,企業(yè)管理團(tuán)隊打造專家!被業(yè)界譽(yù)為“激勵女神”
盧盼盼: 山東臨沂人 ,曾做過小生意,打過工,從一名抱怨者到一個喜歡挑戰(zhàn)的人。通過學(xué)習(xí)成功學(xué), 半年還債40萬 工資翻20倍,7個月的時間擁有自己【點擊詳細(xì)】
普通員工,他們是執(zhí)行者,他們從第一天入職開始就在按領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事,所以,他們是不必承擔(dān)任何工作上的責(zé)任,如果: 1、員工不會做,教不會怎么辦? 這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,為什么你當(dāng)初招聘他進(jìn)來?是什么吸引了你?是他人有問題還是
企業(yè)的發(fā)展都離不開員工,員工是企業(yè)的財富。在企業(yè)管理中,只有充分調(diào)動員工的創(chuàng)造力和積極性,使員工真正融入到企業(yè)中,才能使員工發(fā)揮其最大的價值。因此,企業(yè)一定要重視對員工的激勵,并建立完善的激勵機(jī)制。 實戰(zhàn)管理執(zhí)行力專家周士杰說:&ld
【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報銷》文章后,得到許多同學(xué)、同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和反饋。在此,筆者感謝大家抽出時間拜讀文章,更要感謝提出新觀點的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報銷”?報銷
寫下這個題目,老孫發(fā)了半天呆。這實在是一個忒兒俗也忒兒大的題目了。以這五個字作為題目的文章怕是比老孫的胡子還多些。發(fā)呆多時,思路漸漸清晰。 既然以團(tuán)隊凝聚力為題,那研究的就應(yīng)該是這種力量,這種存在于組織中的、能使成員主動地向團(tuán)
長久以來,各方面專家從多個角度介紹團(tuán)隊建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方面的重要意義,但是始終覺得話為說透。似乎有層窗戶紙,就在眼前。 仔細(xì)想,什么是團(tuán)隊建設(shè),為什么要進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)。其實道理也非常簡單,一個人的能力是有限的,因此需要一群人來
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級,最近網(wǎng)上有好幾篇文章,有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級,有的文章分為七級,還有的文章分為十級。這些分級都很好,都有一定的道理,但是,因為級別太多,讓人不太容易記住。 &
?? [寫作背景] 今天,看到《孩子犯錯、不用批評,只講這八句,其余都是廢話!》文章,內(nèi)容雖短,但很精辟。這幾句話不僅對孩子管用,上司對下屬也比較適合。因此,在領(lǐng)悟原文精髓的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗,重新整理成此文,分享給大家。
設(shè)備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱! 陳總:什么苦惱,講來聽聽? 設(shè)備經(jīng)理:部門設(shè)備機(jī)修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對我們的意見都很大??!