課程描述INTRODUCTION
崗位勝任力模型建設(shè)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位勝任力模型建設(shè)
【課程背景】
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),得人才者得天下!但企業(yè)需要什么樣的人才?各個(gè)崗位對(duì)人才的能力素質(zhì)要求是怎樣的?如何評(píng)價(jià)人才是否勝任崗位工作?如何基于崗位要求和人才測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行人才甄選、培養(yǎng)、優(yōu)化配置等等,是企業(yè)迫切希望解決的難題。
崗位勝任力模型將從核心勝任力、通用勝任力、專業(yè)勝任力三個(gè)維度,從知識(shí)、能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面系統(tǒng)構(gòu)建各崗位的勝任力要求。該模型可以與系統(tǒng)的人才測(cè)評(píng)工具一起,對(duì)各崗位人才進(jìn)行全方位、深度掃描,以此確定人員與崗位之間的匹配性和勝任程度,為“精準(zhǔn)”人才甄選、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)等提供有力的支撐,從深層次解決好企業(yè)常面臨的人才共識(shí)不足、能力提升緩慢、薪酬回報(bào)不公、激勵(lì)程度差的問題。
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理人員等
【課程收益】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)崗位勝任力模型建設(shè)相關(guān)的知識(shí);
熟練掌握崗位勝任力模型建立的方法與工具;
學(xué)會(huì)構(gòu)建各職系多崗位的勝任力模型;
熟悉如何將勝任力模型應(yīng)用到人力資源管理的各個(gè)領(lǐng)域。
【課程風(fēng)格】
有理論,更有實(shí)踐;講授理論深入淺出,分享經(jīng)歷身臨其境;
豐富的實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)、啟發(fā)式的學(xué)習(xí)研討;
高節(jié)奏的課堂練習(xí),注重學(xué)習(xí)行動(dòng)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)鞏固學(xué)習(xí)成果。
【課程提綱】
一、導(dǎo)論
1、企業(yè)人才管理之痛
2、企業(yè)人才開發(fā)之癢
3、崗位勝任力模型,想說愛你不容易
4、崗位勝任力、能力素質(zhì)要求與任職資格之間的貌合神離
5、真正讀懂“冰山模型”
6、崗位勝任力模型的發(fā)展與困境
案例分享(1):某企業(yè)的人才管理變革之路
二、崗位勝任力模型構(gòu)建
1、崗位勝任力模型建立的路線圖
——調(diào)研分析
——模型初建
——模型修訂
——模型確定
——模型校驗(yàn)
2、崗位勝任力模型建立的基礎(chǔ)工作
——戰(zhàn)略解讀、文化剖析、崗位工作分析
——崗位說明書的規(guī)范編制與優(yōu)化
——崗位標(biāo)桿確立與關(guān)鍵行為事件訪談
——勝任力要素挖掘
課堂演練/研討
(1):如何做好企業(yè)調(diào)研與工作分析
(2):完整崗位說明書實(shí)操訓(xùn)練
(3):如何做好關(guān)鍵行為事件訪談
案例分享(2):某企業(yè)的崗位管理之惑
案例分享(3):關(guān)鍵行為事件訪談也是技術(shù)活
3、崗位勝任力要素提取與詞典編制
——崗位勝任力要素提取
核心崗位勝任力要素
通用崗位勝任力要素
專業(yè)崗位勝任力要素
——崗位勝任力詞典編制
勝任力定義
勝任力分級(jí)
勝任力描述
勝任力匯編
課堂演練/研討(4):崗位勝任力要素實(shí)操訓(xùn)練
(5):崗位勝任力詞典編制實(shí)操訓(xùn)練
案例分享(4):某企業(yè)的崗位勝任力詞典誕生記事
4、各職系多崗位勝任力模型構(gòu)建
——崗位勝任力詞典應(yīng)用實(shí)踐
——各職系的崗位勝任力模型差異分析
管理職系
營(yíng)銷職系
研發(fā)職系
技術(shù)職系
生產(chǎn)職系
職能職系
課堂演練/研討(6):崗位勝任力模型構(gòu)建實(shí)操訓(xùn)練——構(gòu)建你所在崗位的勝任力模型
5、崗位勝任力定級(jí)與驗(yàn)證
——崗位勝任力定級(jí)方法
——崗位勝任力定級(jí)過程
——崗位勝任力定級(jí)驗(yàn)證
課堂演練/研討(7):人員崗位勝任力定級(jí)實(shí)操訓(xùn)練
案例分享(5):崗位勝任力定級(jí),說不清的曖昧?
三、崗位勝任力測(cè)評(píng)
1、測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì)與選擇
——測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì)
——測(cè)評(píng)工具選擇
——預(yù)測(cè)評(píng)
——測(cè)評(píng)方法定型與優(yōu)化
2、人才的崗位勝任力測(cè)評(píng)
——測(cè)評(píng)準(zhǔn)備
——測(cè)評(píng)過程控制
——測(cè)評(píng)結(jié)果分析與改進(jìn)
課堂演練/研討(8):人員崗位勝任力測(cè)評(píng)與分析實(shí)操訓(xùn)練
案例分享(6):崗位勝任力測(cè)評(píng),挑戰(zhàn)誰(shuí)的神經(jīng)?
四、崗位勝任力模型的運(yùn)用
1、崗位勝任力模型與人才甄選
2、崗位勝任力模型與人才培養(yǎng)
3、崗位勝任力模型與人崗匹配
4、崗位勝任力模型與人才職業(yè)規(guī)劃
5、崗位勝任力模型與人才報(bào)酬
6、崗位勝任力模型與人才全面評(píng)價(jià)
7、崗位勝任力模型在人力資源領(lǐng)域的其他運(yùn)用
課堂演練/研討(9):崗位勝任力模型在人力資源領(lǐng)域的具體運(yùn)用
案例分享(7):崗位勝任力模型建立、測(cè)評(píng)與人才培養(yǎng)的某企業(yè)實(shí)例
五、結(jié)語(yǔ)
【版權(quán)所有、翻版必究】
崗位勝任力模型建設(shè)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/253932.html
已開課時(shí)間Have start time
- 黃文平
人才管理公開培訓(xùn)班
- 人力資源戰(zhàn)略管理:創(chuàng)造企業(yè) 麥老師
- 人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵打法和路徑 何欣
- 人才管理與繼任者計(jì)劃:打造
- 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 吳景輝
- 向華為學(xué)習(xí):培養(yǎng)將軍的搖籃 魏巍
- 人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵方法與繼任計(jì) 羅波
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組 藍(lán)老師
- 中小企業(yè)成長(zhǎng)工程之人才培育 曾水良
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系 藍(lán)旻
- 人才發(fā)展TD特訓(xùn)營(yíng):基于戰(zhàn) 何老師
- 激活內(nèi)生力量—自造血時(shí)代的 杜娜
- 關(guān)于舉辦機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事與 講師團(tuán)
人才管理內(nèi)訓(xùn)
- 《從降本增效談人力成本控制 許秀清
- 《共享服務(wù)中心三定管理:流 鐘意
- HRBP如何賦能業(yè)務(wù)落地案 牛浬杰
- 《戰(zhàn)略導(dǎo)向的企業(yè)人才規(guī)劃管 鐘意
- 《核心人才的激勵(lì)與保留》 許秀清
- 基于學(xué)習(xí)地圖的組織發(fā)展與人 藍(lán)旻
- 《繼任管理與人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)精 許秀清
- 《5大要素,做好組織人才管 吳昊(
- 人才戰(zhàn)略:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 何欣
- 麥當(dāng)勞3步人才裂變復(fù)制法 熊瑞
- 《AI助力-360度測(cè)評(píng)》 孫倩
- 《AI助力-人才盤點(diǎn)》 孫倩