課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
分析人才素質(zhì)
課程介紹:
選對人比培養(yǎng)人更重要!
公司如果能總是雇用高效率的人員,公司的工資總支出將節(jié)省50%。因為高績效的員工有高的產(chǎn)出。
錯誤的選材企業(yè)會付出高昂的代價。
怎樣在招聘面試的關(guān)口就把握住和預(yù)測出是否有潛力和承受力,因此才能把人用得好、留得???
企業(yè)的核心競爭力由哪里來?人才的競爭=企業(yè)的競爭。
獨特優(yōu)勢:
從心理學(xué)的角度分析如何識人、辨人。
業(yè)界優(yōu)秀的HR專家傾力研發(fā)并主講。
課程兼具實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論知識,通過案例分析和實戰(zhàn)練習(xí),掌握面試測評技術(shù)。
課程目標(biāo):
了解心理學(xué)基礎(chǔ)知識,從心理學(xué)的角度分析人才素質(zhì)
掌握招聘的科學(xué)流程,制定有效的招聘選材方案
掌握面試標(biāo)準(zhǔn)的制定方法,確定選才標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)先進(jìn)的人才測評技術(shù),提高面試甄選的準(zhǔn)確率
體驗式學(xué)習(xí),開發(fā)右腦潛能
課程大綱:
一、招聘與選材體系概述
制定招聘策略的5W1P
招聘成本的核算
人力資源部與用人部門在招聘面試過程中的分工
人才招聘面試、評估的流程
二、三個匹配的原則
選材的三個匹配(人崗匹配、人與組織匹配、人與組織發(fā)展匹配)原則
三個匹配原則的重要性
企業(yè)的生命周期與三個匹配原則的適配
三、三種不同的行為類型
個人特質(zhì)中的三種不同行為類型
不同行為類型的特點
不同行為類型與三個匹配原則的關(guān)系
在選材的過程中分析不同行為類型的重要性
四、如何制定選材的標(biāo)準(zhǔn)――看人的四個方面
知識――學(xué)歷決定人的什么素質(zhì)
經(jīng)驗――經(jīng)驗對績效的影響
技能――專業(yè)技能與通用技能
職業(yè)素養(yǎng)――職業(yè)素養(yǎng)對績效的影響
實操練習(xí)1:制定崗位的選材標(biāo)準(zhǔn)
五、如何制定選材標(biāo)準(zhǔn)――建立能力素質(zhì)模型――看人不走眼的關(guān)鍵
素質(zhì)及素質(zhì)模型的介紹
素質(zhì)定義及作用
冰山模型與素質(zhì)測評
跟人打交道的通用技能
跟事打交道的通用技能
跟信息打交道的通用技能
實操練習(xí)2:視頻案例分析
六、實用人才測評的方法
履歷審查
心理測評
結(jié)構(gòu)化面試
評價中心技術(shù)――無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐、情景模擬、管理游戲等
實操練習(xí)3:管理游戲測評技巧
七、結(jié)構(gòu)化面試的四個步驟及技巧
面試前的準(zhǔn)備
導(dǎo)入面試
結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)束面試
結(jié)構(gòu)化面試的關(guān)鍵技巧――STAR行為面試法、問關(guān)鍵事件和問離職原因的技巧
怎樣區(qū)分真實與謊言――分析候選人非言語信息透露的信息
實操練習(xí)4:用行為面試法提問候選人
八、準(zhǔn)確評估與錄用決策
面試評估過程中常見10大誤區(qū)及避免方法
錄用決策的4個原則
錄用的后續(xù)工作
分析人才素質(zhì)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/283226.html
已開課時間Have start time
- 林恩
人才管理公開培訓(xùn)班
- 向華為學(xué)習(xí):培養(yǎng)將軍的搖籃 魏巍
- 人才發(fā)展TD特訓(xùn)營:基于戰(zhàn) 何老師
- 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 吳景輝
- 中小企業(yè)成長工程之人才培育 曾水良
- 人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵打法和路徑 何欣
- 人力資源戰(zhàn)略管理:創(chuàng)造企業(yè) 麥老師
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組 藍(lán)老師
- 人才盤點的關(guān)鍵方法與繼任計 羅波
- 人才管理與繼任者計劃:打造
- 激活內(nèi)生力量—自造血時代的 杜娜
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系 藍(lán)旻
- 關(guān)于舉辦機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事與 講師團(tuán)